潜心教研勤探索扎实进取谋长远学

　　教而不研则浅，研而不教则空。在这个特殊的时刻，抗疫发展两不误。为了加强对小学语文统编版教材的研究，深度优化课堂教学，努力打造番禺区“融乐”课堂。年3月16日，梅江小学语文科迎来了本学年的镇教研。尽管疫情阻挡了我们相见的脚步，但我们仍然能如约相聚“云端”，共同探讨“双减”政策下小学文言文教学的实践与研究。

　　上午9点10分，学年南村镇梅江小学语文线上教研活动准时开始。南村镇语文中心组成员樟边小学麦焕贤主任、中心小学廖思军老师，雅居乐小学、坑头小学、樟边小学、南华小学、华碧小学、南雅学校语文骨干教师以及我校的全体语文老师按时参加。

教学课堂展风采

　　活动伊始，叶敏思老师带来三年级下册《守株待兔》课堂教学展示。叶老师融通技术，开篇以丰富有趣的图像引导学生了解寓言故事，知晓寓言故事蕴含大道理的特质。整堂课上，学生乐于思考，积极发言，教师乐于点拨引导，营造出和谐的课堂氛围。

　　短暂休息后，龙莹莹老师进行五年级下册《杨氏之子》课堂教学展示。龙老师以研学问题“杨氏之子甚聪慧表现在哪些地方”贯穿整堂课，多次组织学生进行小组合作，课堂生成性高，学生成为了课堂的主体。

　　随后，我校徐楠老师带来《“互联网+教育”背景下小学文言文教学的先机与变式》微讲座分享。徐老师语言精练，行云流水，讲座内容紧跟时政，贴近实际。徐老师绘声绘色的讲座分享给各位老师提供了一个极具参考价值的新思路。

课后反思求突破

　　紧接着，执教老师进行课后反思。叶老师就教学目标、教学策略等方面进行了深刻的剖析。龙老师则表示，通过本堂课，她对组织教学、板书设计、师生交流等方面有更深入的感悟。

专家点评促发展

　　活动最后，南村镇语文中心组成员麦焕贤主任和廖思军老师对两节展示课进行点评。两位专家对两节展示课给予了充分肯定，认为两位老师在备课时以“融·乐”课堂为指导，基本实现了乐研、乐学、乐教、乐思、乐创，同时也希望老师们能够 　　本次教研活动，我们以课例为聚焦点，以研讨为手段，为老师们的专业化成长提供了良好的交流平台，指明了方向，也带来了新的启发与能量!今后，梅江小学全体语文老师将内化于心，外化于行，让学校教研之花精彩绽放，喜结硕果。

撰稿：蒋晓莹

摄影：冯婉仪

审稿：麦旭其、徐楠

编辑制作：谢玉丹

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